Вопросы и ответы

Нет. Мы описываем склонности и сильные стороны ребёнка, а не «уровень интеллекта». Наши опросники предназначены для знакомства и разговора и не являются психологической или медицинской диагностикой.

Наш полный комплект рассчитан на возраст от 3 до 18 лет. Для детей 3–6 лет опросник заполняют родители, а специалист наблюдает за игрой ребёнка; с 7 лет ребёнок и сам отвечает на простые вопросы.

Нет. Результат показывает области интересов и сильных сторон, которые полезны при выборе кружков, курсов и способов обучения. Профессия зависит от многих факторов — интересов, ценностей, возможностей.

В нашем профиле нет понятия «низкий». Мы показываем заметные сильные стороны и области, которым нужно больше возможностей и опыта. Интеллекты развиваются.

Только если вы сами этого захотите. Результат рассчитывается на сервере, но не хранится на нём: ссылка на результат зашифрована и действует два часа. Результат сохраняется, только если вы сохраните его в личном кабинете. Сохранённые результаты шифруются, и вы можете удалить их в любой момент.

Короткий тест на сайте занимает около 5 минут. Полная оценка с опросниками, наблюдением или беседой и письменным отчётом обычно длится 1–2 недели.

Данные собираются только с вашего согласия и хранятся в зашифрованном виде на защищённом сервере. Отчёты доступны только в вашем личном кабинете. Мы не передаём их третьим лицам, в том числе школе, без вашего письменного разрешения. Вы можете выгрузить свои данные или удалить учётную запись вместе со всеми данными.

Да. При записи вы выбираете формат встречи: онлайн (по видеосвязи) или очно, если услуга предлагается и в очном формате. Ссылка на онлайн-встречу появится в вашем личном кабинете.

Теория Гарднера очень влиятельна в образовании, но в научной психологии остаётся предметом споров. Поэтому мы используем её как общий язык для разговора о сильных сторонах и для разнообразия обучения — а не как точное измерение «интеллекта» и не для того, чтобы ограничивать ребёнка одним «стилем обучения».

Карта сильных сторон команды помогает разумно распределять задачи, а метод обратного проектирования позволяет создавать тренинги, результат которых измеряется в работе.

Цена каждой услуги указана на странице записи и в пакетах на страницах услуг. Если не можете выбрать подходящий пакет, начните с первой встречи.

После выбора времени вы оплачиваете банковским переводом или, если эта возможность включена, картой на защищённой странице банка. Мы не видим и не храним данные вашей карты.

Да. В личном кабинете можно отменить запись до окончания срока бесплатной отмены. Срок указан на странице записи.

Интеллект зависит и от наследственности, и от среды. Гены играют заметную роль, но наследуемое не значит неизменное: каждый дополнительный год учёбы прибавляет в среднем примерно 1–5 баллов IQ (Ричи и Такер-Дроб, 2018). Кроме того, в XX веке средние результаты тестов во многих странах росли примерно на 3 балла за десятилетие — слишком быстро, чтобы объяснить это генами (эффект Флинна). Знания, навыки и способы мышления продолжают развиваться благодаря практике, богатому опыту и хорошему обучению.

Да, это нормально. Большинство людей в одних областях сильнее, чем в других, а у детей это соотношение к тому же меняется с возрастом. Используйте сильную сторону как мост — ребёнку, который любит истории, легче решить задачу, рассказанную как история, — а слабую область развивайте спокойно, в игре, без давления. Если трудность очень заметна или усиливается (например, с речью, чтением или вниманием), посоветуйтесь со специалистом.

Нет. Интеллект — это способность работать с определённым материалом (словами, числами, музыкой и т. д.), и сам Гарднер подчёркивает, что интеллекты — не стили обучения. Исследования также не нашли пользы в том, чтобы учить каждого ребёнка только в его предполагаемом «стиле» (Пашлер и коллеги, 2008); помогает другое — объяснять важное несколькими способами всем детям.

Единственно правильного возраста нет, и в 14–15 лет ещё не знать — нормально; если с этого возраста изучать свои интересы и пробовать разное, потом выбирать гораздо легче. Но в Таджикистане вступительные экзамены после 11-го класса сдаются по одной из пяти групп специальностей, у каждой из которых свои предметы, поэтому направление полезно определить примерно к 10-му классу (актуальные правила смотрите на сайте Национального центра тестирования, ntc.tj). Конкретную профессию можно выбрать позже: многие уточняют или меняют свой путь во время учёбы в вузе и после неё.

Нет. Карьерный компас — бесплатный опросник примерно на десять минут: он помогает подростку задуматься о своих сильных сторонах, интересах и ценностях и подсказывает, какие направления стоит изучить, но это не психологический тест способностей, и он ничего не сохраняет. Консультант же обсуждает результат с подростком и родителями, учитывает оценки, вступительные экзамены и обстоятельства семьи и помогает составить реалистичный план. Компас — хорошее начало для такого разговора, но не замена ему.

Их пишет наша команда простым языком на основе научных книг и исследований — от классических трудов Жана Пиаже и Говарда Гарднера до современных обзоров. Это наши собственные объяснения, а не переводы, а источники указаны в конце каждой статьи. Если вы заметили ошибку, пожалуйста, напишите нам.

Надолго — нет. «Эффект Моцарта» оказался небольшим и кратковременным (Шабри, 1999), а приложения для «тренировки мозга» в основном улучшают результат в самих тренируемых упражнениях и мало влияют на учёбу и повседневное мышление (Саймонс и коллеги, 2016). Мышление ребёнка лучше всего развивают живое общение, совместное чтение, игра, освоение настоящих навыков и полноценный сон, а музыку стоит слушать просто ради удовольствия.