ناعم وقاسٍ
في نزهة، اجمع مع طفلك بعض الأشياء من الطبيعة: ورقة شجر، وبتلة زهرة، وغصنًا صغيرًا، وحجرًا. وفي البيت صنّفاها في مجموعتين — ناعم وقاسٍ. ثم اسأل: «الكلمات أيضًا قد تكون ناعمة أو قاسية. أيّ كلمة ناعمة كالبتلة؟»
عمل لطيف صغير واحد يمكن أن يُضيء يوم إنسان.
افتح النموذجيعلّم اللطف الطفل أن يلاحظ ما يحتاج إليه الآخرون وأن يعاملهم برفق. وفي بيت يتحدث فيه الناس بلطف ويساعد بعضهم بعضًا، يشعر الجميع بالأمان والحب. وأعمال اللطف الصغيرة تبدأ في البيت ثم تصل إلى المدرسة والجيران والشارع.
لاحظ لطف طفلك بكلمات صادقة لا بالمكافآت: «شكرًا لأنك ساعدت صديقك — كان ذلك لطيفًا.» وكن لطيفًا مع طفلك أيضًا، خصوصًا عندما يخطئ أو يكون متعبًا: فنبرة صوتك هي أفضل درس في اللطف.
في كل يوم من هذا الأسبوع يقوم كل فرد في الأسرة بعمل لطيف صغير في البيت وآخر خارجه، وفي المساء تحكون لبعضكم عنها.
في نزهة، اجمع مع طفلك بعض الأشياء من الطبيعة: ورقة شجر، وبتلة زهرة، وغصنًا صغيرًا، وحجرًا. وفي البيت صنّفاها في مجموعتين — ناعم وقاسٍ. ثم اسأل: «الكلمات أيضًا قد تكون ناعمة أو قاسية. أيّ كلمة ناعمة كالبتلة؟»
غنِّ أغنية مألوفة أولًا بصوت عالٍ خشن، ثم بصوت ناعم رقيق. واسأل طفلك: «أيّهما كان أجمل في السمع؟» ثم قل طلبًا بسيطًا بطريقتين، مثل: «أعطني الكوب!» و«هل يمكنك أن تناولني الكوب، من فضلك؟»، واختارا معًا الطريقة اللطيفة.
يصبح طفلك «عميلًا سريًا»: على مدى ثلاثة أيام يفعل في الخفاء شيئًا لطيفًا لكل فرد في الأسرة — يرتّب سريرًا، أو يترك رسالة دافئة، أو ينظّف حذاء أحدهم. وفي النهاية يحاول الجميع تخمين من كان.
يرسم طفلك خريطة بسيطة للحيّ أو لطريق المدرسة، ويعلّم بنجوم الأماكن التي يمكنه أن يفعل فيها شيئًا لطيفًا: إلقاء التحية على جار مسنّ، أو مساعدة زميل في الصف، أو وضع القمامة في السلة. ويلوّن كل نجمة عندما يُنجز العمل.
احسبا: إذا فعل شخص واحد شيئًا لطيفًا لشخصين، وفعل كل منهما الشيء نفسه لشخصين آخرين، فكم شخصًا في السلسلة بعد خمس خطوات؟ ثم يفكر ابنك المراهق فيما يُبقي مثل هذه السلسلة مستمرة في الحياة الواقعية وما الذي يقطعها.
يفكر ابنك المراهق في شخص يمرّ بوقت صعب: زميل مريض، أو قريب وحيد، أو صديق حزين. ويكتب له رسالة قصيرة دافئة — بلا نصائح، مجرد اهتمام — ويرسلها إن شاء.