Ana sayfa / Haftalık program

6. hafta · İlişkiler

Şefkat

Küçük bir iyilik birinin gününü aydınlatabilir.

Örneği aç

Neden önemli

Şefkat, çocuğa başkalarının neye ihtiyacı olduğunu fark etmeyi ve onlara nazik davranmayı öğretir. İnsanların tatlı dille konuştuğu ve birbirine yardım ettiği bir evde herkes kendini güvende ve sevilmiş hisseder. Küçük iyilikler evde başlar, sonra okula, komşulara ve sokağa ulaşır.

Aile sohbeti

  1. Biri sana ne zaman iyilik yaptı ve nasıl hissettin?
  2. Bugün evde ya da okulda kimin senin şefkatine ihtiyacı olabilir?
  3. Nazik olmak neden bazen zordur ve o anlarda sana ne yardımcı olur?

Ebeveynlere ipucu

Çocuğunuzun iyiliğini ödüllerle değil, içten sözlerle fark edin: “Arkadaşına yardım ettiğin için teşekkürler — bu çok nazikti.” Çocuğunuza da şefkatli olun, özellikle hata yaptığında ya da yorgun olduğunda: ses tonunuz en iyi şefkat dersidir.

Haftanın meydan okuması

Bu hafta her gün her aile üyesi evde bir, dışarıda bir küçük iyilik yapar ve akşam bunları birbirinize anlatırsınız.

Haftanın etkinlikleri

2–6 yaş

Doğa · 15 dk

Yumuşak ve sert

Yürüyüşte çocuğunuzla doğadan birkaç şey toplayın: bir yaprak, bir çiçek yaprağı, bir dal parçası, bir taş. Evde bunları iki gruba ayırın — yumuşaklar ve sertler. Sonra sorun: “Sözler de yumuşak ya da sert olabilir. Hangi söz bir çiçek yaprağı gibi yumuşaktır?”

Müzik · 10 dk

Tatlı ses

Bilinen bir şarkıyı önce yüksek ve kaba bir sesle, sonra yumuşak ve tatlı bir sesle söyleyin. Çocuğunuza sorun: “Hangisi kulağa daha hoş geldi?” Ardından basit bir isteği iki şekilde söyleyin, örneğin “Bardağı ver!” ve “Bardağı uzatabilir misin lütfen?”, sonra nazik olanı birlikte seçin.

7–11 yaş

İnsanlar · 15 dk

Gizli iyilik ajanı

Çocuğunuz bir “gizli ajan” olur: üç gün boyunca her aile üyesi için gizlice bir iyilik yapar — bir yatağı toplar, sıcak bir not bırakır, birinin ayakkabılarını temizler. Sonunda herkes bunu kimin yaptığını tahmin eder.

Resimler · 20 dk

İyilik haritası

Çocuğunuz mahallenin ya da okul yolunun basit bir haritasını çizer ve iyilik yapabileceği yerleri yıldızla işaretler: yaşlı bir komşuya selam vermek, bir sınıf arkadaşına yardım etmek, çöpü çöp kutusuna atmak. Her iyilik yapıldığında o yıldızı boyar.

12–18 yaş

Mantık · 20 dk

İyilik zinciri

Hesaplayın: bir kişi iki kişiye iyilik yaparsa ve onların her biri aynı şeyi iki kişiye daha yaparsa, beş adım sonra zincirde kaç kişi olur? Sonra genciniz gerçek hayatta böyle bir zinciri neyin sürdürdüğünü ve neyin kırdığını düşünür.

Sözcükler · 15 dk

Bir destek notu

Genciniz zor günler geçiren birini düşünür: hasta bir sınıf arkadaşı, yalnız bir akraba ya da morali bozuk bir arkadaş. O kişiye kısa ve sıcak bir mesaj yazar — öğüt değil, yalnızca ilgi — ve isterse gönderir.